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纽瓦克学院举行2025年春季学期入团仪式 为进一步传承和发扬共青团的优良传统，加强团员教育、增强团员意识。近日，纽瓦克学院举行2025年春季学期入团仪式。国歌奏响，点燃青春斗志入团仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕，熟悉的旋律如冲锋号角，激励着青年学子砥砺前行，为入团仪式铺就庄重底色。宣读名单，踏上奋进征途 学院分团委负责人逯博文宣读新团员名单，阐述入团仪式的重要意义。团徽授予，承载时代期许为新团员代表颁发团员证并佩戴团徽，...
为落实立德树人根本任务，5月16日，纽瓦克学院特邀校思想政治教育研究中心蒋菲教授作《坚定信念成就出彩人生》专题讲座。讲座围绕时代特征、人生规划与挑战应对三大主题展开，通过理论分析与案例解读相结合的方式，为在场师生带来深刻启迪。 她从国际格局与科技发展切入，深入剖析当前安全形势。她指出：“全球化背景下，青年既要把握多元文化交流机遇，更要筑牢思想防线。”在谈到人生规划时，她援引调研数据强调，当代青年应当将个人兴趣、...
为充分发挥先进典型的示范引领作用，激励青年学子对标榜样、奋发有为。近日，纽瓦克学院成功举办第二十五届"理想与成才"报告团巡回报告会。本次报告会以"学习先进典型，凝聚奋进力量"为主题，特邀经济与管理学院吕文頔、外国语学院李禹都、马克思主义学部秦宇烁、政法学院黄梓航四位优秀学子担任主讲嘉宾，现场气氛热烈。报告会上，四位优秀学子分别从专业学习、科研创新、社会实践、生涯规划等多个维度，分享了他们独特的成长经历和宝贵的人生智慧。...
为深入学习贯彻全国教育大会精神，落实时代新人铸魂工程，深入了解学生动态，增强师生联系，切实解决学生困惑，提升学生工作服务效能。近日，纽瓦克学院成功举办“成长接待日”活动暨学生恳谈会。学院党总支书记郝明宇、院长孙德胜、副院长周凌及学院其他教职工出席会议，2024级学生代表积极参与此活动。 会上，学生代表们结合自身实际，踊跃发言，积极反馈现阶段学习生活中的问题及其他学生们的意见建议。他们对学院在关心学生、...
为深入贯彻落实党和国家的民族政策，进一步加强学院民族团结教育，促进少数民族学生与学院师生的交流与沟通，纽瓦克学院于近日在学院241会议室成功举办了“共话成长，同筑团结梦”少数民族学生午谈会活动。学院党总支书记郝明宇、辅导员孙羽、学生会民族部成员以及少数民族学生共同参与了此次活动。活动伊始，孙羽发表了简短而热情的开场致辞，详细介绍了活动的目的和意义，并对到场的少数民族同学表示热烈欢迎。随后，师生们共同观看了《...
2025年3月19日，纽瓦克学院院长孙德胜为2024级金融专业本科生讲授了一堂题为"如何看待对外开放"的思想政治理论课。学院党总支书记郝明宇、办公室主任徐一渌、辅导员孙羽出席活动。 孙德胜从"对外开放"的基本概念切入，系统阐释了对外开放作为国家、地区与外部世界开展经济、文化、科技等多维度交流合作，深度参与国际分工与竞争的重要进程。通过纵向比较不同历史时期我国对外开放的实践历程，他生动展现了对外开放对中国发展的重大意义与深远影响，...
为深入贯彻创新驱动发展战略，进一步培育学生创新创业精神，激发学生科研兴趣与创新思维，促进学术交流，学院于2024年12月26日开展了2025年“中央高校基本科研业务专项资金”项目评审工作，分别邀请了传媒科学学院（新闻学院）徐鹏老师、经济与管理学院官国宇老师、外国语学院朱鸿老师参加评审。《物流行业的绿色转型：绿色创新的中介作用和影响路径分析》，该组鉴于行业现状与环境需求，创新研究框架与方法致力于助力企业转型与相关政策的制定。...
2024年12月24日，纽瓦克学院分团委举行2024年秋季学期新团员入团仪式。纽瓦克学院本科辅导员孙羽以及团员代表和12名新入团的团员参加活动。入团仪式在庄严的国歌声中拉开序幕，全体起立，奏唱国歌。纽瓦克学院分团委负责人逯博文宣读新入团成员名单。 纽瓦克学院分团委组织部成员以及优秀团员代表为新团员佩戴团徽。 纽瓦克学院分团委组织部负责人刘育昊带领新团员庄严宣誓。金融一班赵曼迪同学代表新团员上台发言。她表示一定牢记入团宣言，...
祥龙辞岁，瑞蛇迎春。在蛇年的喜庆氛围中，纽瓦克学院于12月26日晚隆重举办了新春晚会。学院领导、教职工与一百多位学子欢聚一堂，共同迎接新春的到来，在欢声笑语中感受着多元文化交融的独特魅力。晚会在热情洋溢的开场舞《感到幸福你就拍拍手》中拉开帷幕。舞台上，灯光璀璨如星，音乐欢快激昂，舞者们宛如灵动的火焰，跳跃、旋转，每一个动作都散发着青春的活力。他们用热情四溢的表演点燃了现场气氛，整个演播厅仿佛变成了欢乐的海洋，...
为深化“我为群众办实事”实践活动，更好了解学生学习情况，营造良好学风。近日，纽瓦克学院举办了学情分析会。本次分析会分为“个体剖析，集体反馈”两个方面，旨在通过全面细致的分析，为提升学生学业成绩，解决学习困惑提供更加个性化的支持。 个体剖析方面，各班同学依次分享了在过去半学期里的学习状态、学习方法及成绩反思。辅导员老师总结发现同学们存在学习态度不端正、学习方法不适合、语言沟通有障碍等系列问题，...
